Mobilier scolaire : l’importance des assises dynamiques pour l’apprentissage
Et si le mobilier scolaire pouvait améliorer la concentration des élèves ? Découvrez les bienfaits des assises dynamiques Mobiloop et du Véloburo.
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A compter la rentrée 2025, la pause numérique sera généralisée dans les collèges et de ce fait l’usage des téléphones portables y sera interdit. Si cette mesure vise à améliorer la concentration des élèves et à favoriser un climat scolaire apaisé, sa mise en application soulève de nombreuses questions pour les chefs d’établissement et les équipes pédagogiques. Comment faire respecter cette interdiction sans tensions ? Quelles solutions existent pour gérer les téléphones de manière sécurisée et efficace ?
Découvrez nos conseils et solutions pour une mise en place réussie.
Depuis plus de 15 ans, chez Aratice, nous accompagnons chaque année des centaines d’établissements scolaires, de l’école élémentaire au lycée, en passant bien évidemment par le collège. Nous avons donc une vision sur ce qui fonctionne… et ce qui coince. Voici les erreurs les plus fréquentes que nous rencontrons sur le terrain – et surtout, comment les éviter.
Aujourd’hui, les téléphones portables sont omniprésents, y compris en milieu scolaire. Si ces outils numériques offrent des opportunités d’apprentissage, ils représentent aussi une distraction majeure pour les élèves. Comment leur présence influence-t-elle réellement la concentration en classe ? Quelles solutions existent pour limiter leurs effets négatifs ?
Dès la rentrée prochaine, les téléphones portables seront interdits à l’école jusqu’au collège. Dans les faits, de nombreuses écoles pratiquent déjà cette interdiction mais il n’est pas toujours facile de contrôler son application. Dans ce contexte, plusieurs établissements testent l’utilisation de pochettes anti-smartphone. Le principe ? Les élèves introduisent le matin leur téléphone dans la pochette et verrouillent ensuite celle-ci grâce à une borne aimantée située à l’entrée du bâtiment de l’école. Les élèves ne sont ensuite autorisés à déverrouiller la pochette et récupérer leur téléphone qu’à la sortie de l’école.
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